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| 生本的课堂 |
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[ 2014-10-9 13:29:00 | By: gsm1218 ] |
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课堂活动，老师“懒惰”，学生激扬
上课铃声即将敲响，学生们迫不急待地进入课堂活动。争先恐后，唇枪舌剑，力辩自己的观点，分享他人的思想，听取别人的解说，完善自己的意见，课堂上弥漫着“探讨 、商议”的硝烟。被“我来补充、我反对、我与你交流、我的解释你满意吗？我有新的疑问”的浓烈气氛紧紧包裹。从而迸发和释放出来的是清晰的文字、严密的推理、精彩的展示、激情的表演，他们俨然一个解说家、哲学家、舞蹈家、、、、、、，他们以各种方式诠释着学习内容，将课堂知识剖析得淋漓尽致，全面而深远，不自觉中出色地完成了学习任务，综合能力得以提升。学生在活动中快乐着并发展着。老师呢？在舞台下的角落里欣赏着，惊叹着，时而感慨，时而惊奇，时而鼓掌，时而微笑。他们享受着这分喜悦，体验着这份幸福。心潮澎湃，欢欣鼓舞。 |
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