《焦耳定律》导学案

【导学目标】

1、知道电流的热效应。

2、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。

3、知道电热的利用和防止。

一、【情景导入】

1、想想议议：小宝乘着爸爸上班时不练琴而偷俞看电视，爸爸回来前才关掉电视假装练琴。然而这些被聪明的爸爸发现了，你们知道爸爸是怎样知道小明在家偷看电视的吗？

2、认识电流的热效应

（1）、电流通过导体时将     能转化为       ，这种现象叫做                 。

（2）、家用电器中哪些利用了电流的热效应来工作的?比一比,看谁知道的最多。

    思考讨论：电炉子工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体产生的热的多少跟什么因素有关？

二、探究电热大小的影响因素

<一>探究电热与电阻大小的关系

如图18.4-2所示,将两根电阻丝串联的目的是:                                。

我明白了：在            、             相同时，          越大，产生的热量越       。

<二>探究电热与电阻大小的关系

(1) 如图18.4-3所示,在右瓶外并联一个电阻丝的目的是:                                              

我明白了：在            、             相同时，          越大，产生的热量越       。

<三>探究电热与通电时间的关系

根据生活经验我明白了：在            、             相同时，          越大，产生的热量越       。

三、电热的利用和防止

想想议议：电热是有利的还是有害的？我们是怎样利用和防止它？

四、巩固练习：

1、利用电热的事例如：          、            。防止电热的事例如：    

              、               。

2．下列电器中，不属于电热器的是 （   ）

A．电饭锅    　　             B.电熨斗　　　　

C.电风扇      　　            D.电烤炉

3．家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为  （   ）

A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大　

B.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小

C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小　　

D.电炉丝的电阻比导线的电阻大

4．某导体的电阻是2欧姆，通过2A的电流时，1分钟产生多少焦耳的热量？

5．一只额定功率是450W的电饭锅，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？